Статья рассказывает о раздельном обучении до 1918 года и его введении вновь в 30-е годы. Описывается негативное влияние раздельного обучения на развитие мальчиков и возвращение к совместному обучению в 1954 году. Также рассматривается влияние совместного обучения на формирование мужского характера и символики в школьной жизни.